ISI 2015

Seksårigt projekt om innovation, science og integration
ISI 2015 er seksårigt projekt, som gennemføres fra 2009-15 på fem folkeskoler i Odense kommune. ISI står for Innovation, Science og Integration. Efteruddannelse af lærere, skolers samarbejde med det omgivende samfund, årlige udstillinger og netværksaktiviteter er hovedelementer i projektet.

Flere tosprogede unge skal vælge en naturvidenskabelig gymnasial uddannelse
Det overordnede mål er at forbedre især tosprogede unges færdigheder inden for naturvidenskab. Dermed vil vi øge deres motivation for at vælge en teknisk eller naturvidenskabeligt orienteret gymnasial uddannelse. Danmark vil i fremtiden mangle højtuddannet arbejdskraft inden for de naturvidenskabelige og tekniske fag. Derfor er det nødvendigt med en fokuseret indsats for at sikre, at tilstrækkelig mange unge i fremtiden vil vælge en uddannelse inden for disse fag.

Tosprogede unge har potentiale indenfor naturvidenskabelige fag
At fokus er på de tosprogede elever skyldes vores viden om, at de i højere grad end etnisk danske unge vælger uddannelser inden for særligt de tekniske fag, fx ingeniøruddannelserne. Derfor er det projektets mål at sikre, at de tosprogede børn og unge tidligt motiveres til at tage en gymnasial ungdomsuddannelse, der giver adgang til en videregående uddannelse inden for naturvidenskab og teknik – og denne motivation skal ske i folkeskolen.

Projektets målgrupper
Projektets primære målgruppe er de elever, som er startet i 6. klasse i august 2010. Sekundære målgrupper er de lærere og ledere på skolerne, der skal gennemføre projektaktiviteterne og sikre bæredygtigheden af projektet ved at forankre udviklingsaktiviteterne i skolernes strategi og kultur.

Tre partnere står bag
Projektet er et samarbejde mellem Industriens Fond, Odense Kommune og Dansk Naturvidenskabsformidling.

Følgeforskning
Projektet evalueres løbende af Københavns Universitet.

For mere information kontakt Karin Mortensen på km@formidling.dk eller på telefon 22188765.