Dommerpanel
Det seks mand store dommerpanel var sammensat, så både elever, lærere i grund- og gymnasieskoler, universiteter samt forenings- og erhvervsliv, fik indflydelse, på hvem der blev Danmarks bedste naturfagslærer 2009.
Dommerpanelets opgave var at udvælge de 12 finalister på baggrund af deltagernes projektbeskrivelser. Udvælgelsen blev offentliggjort den 23. september 2009.
Herefter skulle dommerne møde finalisterne på Uddannelsesforum den 4. november i Odense. Her skulle de udvælge vinderprojektet.
Herunder ser du en præsentation af dommerpanelet.
Anne Stæhr Hansen, gymnasieelev HTX i Slagelse
Anne er vinder i Natur & Teknik 2009 ved Unge Forskere med projektet "Boblende fysik og kemi", som hun har lavet sammen med to klassekammerater, da hun gik i 9. klasse på Kirke-Helsinge Skole. Anne går nu på HTX i Slagelse.
Anne er vinder i Natur & Teknik 2009 ved Unge Forskere med projektet "Boblende fysik og kemi", som hun har lavet sammen med to klassekammerater, da hun gik i 9. klasse på Kirke-Helsinge Skole. Anne går nu på HTX i Slagelse.
Helle Houkjær, folkeskolelærer, Krogårdskolen
Helle er vinder af titlen "Danmarks Bedste Naturfagslærer 2008" med projektet "Miljø og Innovation". Hun underviser i biologi, matematik, natur/teknik samt fysik/kemi på Krogårdskolen i Greve. Helle har udgivet undervisningsmateriale til naturfagene, og i 2004 blev hun cand. pæd. i fysik/kemi på Danmarks Pædagogiske Universitet med speciale i "Uformelle læringsmiljøer".
Helle er vinder af titlen "Danmarks Bedste Naturfagslærer 2008" med projektet "Miljø og Innovation". Hun underviser i biologi, matematik, natur/teknik samt fysik/kemi på Krogårdskolen i Greve. Helle har udgivet undervisningsmateriale til naturfagene, og i 2004 blev hun cand. pæd. i fysik/kemi på Danmarks Pædagogiske Universitet med speciale i "Uformelle læringsmiljøer".
Erik Bruun Olesen, gymnasielærer, Odense Katedralskole
Erik underviser i fysik og matematik ved Odense Katedralskole og er uddannet geofysiker i 1983 med efterfølgende hang til idrætsfysik. Han var tour-boss på udstillingsbusserne "Rumbussen" og "Fremtidsbussen". Derudover er han "Skør med fysik", når gymnasieelever laver Fysikstand-up, og han har deltaget talrige gange i "physics/Science on Stage".
Erik underviser i fysik og matematik ved Odense Katedralskole og er uddannet geofysiker i 1983 med efterfølgende hang til idrætsfysik. Han var tour-boss på udstillingsbusserne "Rumbussen" og "Fremtidsbussen". Derudover er han "Skør med fysik", når gymnasieelever laver Fysikstand-up, og han har deltaget talrige gange i "physics/Science on Stage".
Helene Sørensen, lektor, Danmarks Pædagogiske Universitet
Helene har undervist i folkeskolen i en lang årrække, især i fysik/kemi, matematik, elektronik og natur/teknik. Hun er cand. pæd. i kemi og er ph.d. i naturfagsdidaktik. Helene har arbejdet med efteruddannelse af lærere i naturfagene og har udført fagdidaktisk forskning med vægt på undervisningen i naturfagene i folkeskolen.
Helene har undervist i folkeskolen i en lang årrække, især i fysik/kemi, matematik, elektronik og natur/teknik. Hun er cand. pæd. i kemi og er ph.d. i naturfagsdidaktik. Helene har arbejdet med efteruddannelse af lærere i naturfagene og har udført fagdidaktisk forskning med vægt på undervisningen i naturfagene i folkeskolen.
Ole Laursen, projektleder Klimakaravanen, Danmarks Naturfredningsforening
Ole er leder af skoletjenesten i Danmarks Naturfredsningsforening. Han er uddannet cand. pæd. i biologi og miljøundervisning fra Danmarks Pædagoiske Universitet. Ole har udgivet en lang række undervisningsmateriale til naturfagene, blandt andet som projektleder på Klimakaravanen og projekt vandtjek. Derudover har han tidligere været leder af skoletjenesten i FDB.
Ole er leder af skoletjenesten i Danmarks Naturfredsningsforening. Han er uddannet cand. pæd. i biologi og miljøundervisning fra Danmarks Pædagoiske Universitet. Ole har udgivet en lang række undervisningsmateriale til naturfagene, blandt andet som projektleder på Klimakaravanen og projekt vandtjek. Derudover har han tidligere været leder af skoletjenesten i FDB.
Jesper Ingerslev, direktør for Learn, Danfoss Universe
Jesper har tidligere undervist i en årrække i dansk, historie og matematik. Han har desuden læst børne- og ungdomskultur på Syddansk Universitet og har beskæftiget sig med computerspil og ungdomskultur. Jesper har en diplomuddannelse i ledelse, og han er blandt andet facilitator i LEGO Serious Play og i læringsstile til voksne.
Jesper har tidligere undervist i en årrække i dansk, historie og matematik. Han har desuden læst børne- og ungdomskultur på Syddansk Universitet og har beskæftiget sig med computerspil og ungdomskultur. Jesper har en diplomuddannelse i ledelse, og han er blandt andet facilitator i LEGO Serious Play og i læringsstile til voksne.
