Interaktiv udstilling

Hvad er en interaktiv udstilling?
En interaktiv udstilling er alle tiders mulighed for, at gymnasieelever og grundskoleelever kan mødes og blive klogere på hinanden og på naturvidenskaben. Inviter grundskoleelever indenfor på jeres gymnasium til en interaktiv udstilling, og lad dem få fingrene i naturvidenskaben samtidig med, at gymnasieeleverne får prøvet kræfter med formidling. En interaktiv udstilling er en udstilling, som gøres levende af både arrangørerne (gymnasieeleverne) og de besøgende (grundskoleeleverne). Arrangørerne er selv en del af udstillingen, idet de skal formidle, udføre ’hands on’-eksperimenter og aktivere de besøgende i forskellige aktiviteter. De besøgende deltager så vidt muligt selv eksperimenter og forsøg.

Sådan gør I
Lad formidlerne være flere sammen om en udstillingsstand. En enkelt stand kan bestå af et bord med forskellige forsøg eller opgaver. De kan også supplere deres udstilling med plakater eller plancher, der fortæller emnet.

Det er oplagt at bruge forsøg og emner, som formidlerne har arbejdet med i jeres egen undervisning. I kan fx lade jer inspirere af det årlige festivaltema. I kan også finde ideer til forsøg på test-o-teket.dk. Her er både forsøgsbeskrivelser, materialeliste og forklaringer til eksperimenterne.

Lav udstillingen et synligt sted. Det kan fx være i skolens vandrehal, på skolebiblioteket, i kantinen, eller flere steder på en gang. Udstillingen kan også placeres i for eksempel et klasselokale. I kan også kontakte det lokale folkebibliotek, hvor flere kan få glæde af jeres aktivitet.

Sådan har andre gjort
På Egå Gymnasium inviterede 1.g-eleverne indenfor til en udstilling med temaet ’Liv i Universet - Viden om Vand’ for elever fra 5. og 6. klasse på skoler i lokalområdet. I den lyse hal på gymnasiet var der placeret en masse stande, hvor 1.g-eleverne med forsøg, foredrag og lege underviste de besøgende i alt fra osmose i agurkeskiver til vand i solsystemet.

Gode råd til stande, der formidler naturvidenskab

Hands on:
• Standen skal indeholde et simpelt forsøg, som publikum kan prøve.
• Ofte er det de enkle ting, som fænger mest. Brug gerne ting, som publikum kender fra deres dagligdag. Brug af computer på standen bliver ofte abstrakt.

Sanser:
• En stand bør tilbyde elementer, som henvender sig til alle sanser. Der skal være noget for krop, hjerte og hånd.
• Stande kun med tekst, grafik, tabeller, billeder etc. er ikke medrivende for besøgende.

Målgruppe:
• Overvej, hvem den primære målgruppe er. Det kan være en god idé at tænke på en person fra målgruppen, når du udvikler standens indhold. Fx. Sarah på 10 år, hvis målgruppen er en 3. klasse.

Scenografi:
• Præsenter evt. standens indhold for en repræsentant for målgruppen.
• Gennemtænk miljøet i og omkring standen. Grønne planter eller farverige stoffer kan fx. gøre standen indbydende.
• Lav en “eye-catcher” som kan fange interessen hos de besøgende og danne udgangspunkt for samtale om standens emne. En del af et bilvrag kan illustrere “ulykkeskirurgi”, hvide kitler gør børn til videnskabsmænd, en mariehøne i stor skala skaber blikfang. Humor er også en god ting – brug vittighedstegninger, karikaturer etc.
• Tænk over, hvor meget plads der er omkring standen. Den må ikke virke tom, men der skal samtidig være plads til, at publikum kan være der.

Plancher:
• Plakater med billeder, som understøtter standens indhold eller virker som blikfang. Brug ikke kun tekstplancher i standen.
• Hvis der er tekst på plancherne, skal det være meget simple budskaber. Der må ikke være lange forklaringer på plancherne.
• Overskriften skal være fængende og ikke kun beskrivende.

Sikkerhed:
• Tag ikke ting med, som kan være farlige for de besøgende. Ingen stærke kemikalier o.lign.
• Pas på, at glasvarer ikke står, så publikum kan vælte dem.

Souvenir:
• Det er en god ide, at lade publikum få en lille souvenir med fra standen. Det behøver ikke være noget fint og dyrt men bare noget, de kan vise frem bagefter.

Bemandingen:
• Det allervigtigste på standen er de mennesker, der præsenterer indholdet. De skal være engagerede og entusiastiske!